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上海大學(xué)與長(zhǎng)三角國(guó)創(chuàng)中心共建卓越工程師學(xué)院,從集電到AI形成5個(gè)共同體

2023-07-06 20:46:26  |  來(lái)源:百度新聞  |    

中國(guó)是工程教育第一大國(guó),卻還不是工程教育強(qiáng)國(guó)。中央人才工作將卓越工程師視為國(guó)家戰(zhàn)略人才力量之一,探索形成中國(guó)特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系。

7月6日下午,上海大學(xué)與長(zhǎng)三角國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心共建卓越工程師學(xué)院,在錢(qián)偉長(zhǎng)圖書(shū)館成立。新學(xué)院聚焦集成電路、人工智能、航空航天、生物醫(yī)藥、雙碳材料等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,分別由學(xué)校牽頭學(xué)院形成5個(gè)產(chǎn)教融合共同體。


(相關(guān)資料圖)

去年多個(gè)部委聯(lián)合印發(fā)《工程碩博士培養(yǎng)改革專(zhuān)項(xiàng)試點(diǎn)方案》,在全國(guó)范圍內(nèi)選擇一批高校、企業(yè)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、綜合性國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心,以及部分產(chǎn)業(yè)園區(qū),在18個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,遴選培養(yǎng)10000名工程碩士和2500名工程博士,其招生計(jì)劃單列安排。

今年5月,上海市8部門(mén)發(fā)布《關(guān)于印發(fā)上海卓越工程師培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作的通知》,提出要建設(shè)10家上海卓越工程師學(xué)院,推動(dòng)培養(yǎng)核心導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),開(kāi)發(fā)核心課程,攻關(guān)核心技術(shù),做實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)共同體,形成工程碩博士產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)新模式。

何謂卓越?卓越工程師應(yīng)當(dāng)具有技術(shù)創(chuàng)新突出能力,并善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題。此前,上海大學(xué)與中國(guó)商飛上海飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)軍事科學(xué)研究院、上海微技術(shù)工業(yè)研究院、航天八院804所、中國(guó)電子科技集團(tuán)等共建“大飛機(jī)班”“人工智能班”“微電子班”“航天班”“光電班”等特色人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

上海大學(xué)黨委書(shū)記成旦紅表示,上大將通過(guò)打造“學(xué)校主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)牽引、學(xué)科支撐、產(chǎn)教協(xié)同、追求卓越”的高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)特區(qū),探索形成“企業(yè)出題,高校解題,政府主題”多主體協(xié)同的有組織的急需工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

解放日?qǐng)?bào)·上觀新聞?dòng)浾吡私獾?,新的上海大學(xué)卓越工程師學(xué)院依托五大領(lǐng)域的產(chǎn)教融合共同體,打通校企育人旋轉(zhuǎn)門(mén),采用“特色班”“項(xiàng)目制”,聯(lián)合招生選拔、匹配培養(yǎng)項(xiàng)目、校企導(dǎo)師組隊(duì)、建設(shè)特色課程,并實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

目前,長(zhǎng)三角國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心以及張江實(shí)驗(yàn)室、臨港實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司、中國(guó)聯(lián)合重型燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)有限公司、上海微技術(shù)工業(yè)研究院、上海商湯智能科技有限公司、上海復(fù)星醫(yī)藥(集團(tuán))股份有限公司等15家龍頭企業(yè)、科研院所、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室單位,均成為學(xué)院首批理事單位。

首次理事會(huì)會(huì)議上,上海大學(xué)校長(zhǎng)劉昌勝院士代表理事長(zhǎng)單位表示,上大依托新成立的卓越工程師學(xué)院與各理事單位持續(xù)深化產(chǎn)教融合,著力推動(dòng)“招生、培養(yǎng)、管理”一體化,全方位深層次大力度推進(jìn)卓越工程師教育培養(yǎng)改革,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次應(yīng)用人才。

本文作者:徐瑞哲

題圖來(lái)源:徐瑞哲 攝

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