當(dāng)愛(ài)遭遇痛苦，會(huì)發(fā)生怎么的化學(xué)反應(yīng)呢？愛(ài)+痛苦=虐戀？

（圖：萬(wàn)里老師）

每個(gè)人都想擁有愛(ài)，然而痛苦在所難免，如果“虐戀”不期而至，應(yīng)該怎么辦？這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)翻開(kāi)萬(wàn)里老師的《虐戀的救贖》，解開(kāi)心結(jié)，去迎接豁然開(kāi)朗和云淡風(fēng)清。

萬(wàn)里老師系華中科技大學(xué)EMBN碩士，武漢大學(xué)國(guó)學(xué)院研究生，企業(yè)技術(shù)認(rèn)證教練，EPTP九型人格導(dǎo)師國(guó)際資格認(rèn)證，宜昌市萬(wàn)小里文化傳播有限公司的董事長(zhǎng)。她一直從事心理學(xué)方面的研究——特別是人的性格在工作、生活的展現(xiàn)等，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，對(duì)于人在職場(chǎng)中如何了解自己的性格、調(diào)整自己的性格、最后發(fā)揮的自己個(gè)性，有非常獨(dú)到的見(jiàn)解，能敏銳的感知人情緒的變化，通過(guò)心理學(xué)分析，引導(dǎo)人釋放不良情緒，緩解精神壓力。

萬(wàn)里老師將深厚的理論和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)付諸筆端，寫(xiě)出非一般的小說(shuō)《虐戀的救贖》，它很好地回答了上面所提及的幾個(gè)問(wèn)題，以觸目驚心的心理描寫(xiě)、跌宕起伏的故事情節(jié)、入木三分的寫(xiě)作手法講述了一系列“虐戀”的故事，其中的掙扎和煎熬，無(wú)奈和矛盾、激情和溫情，并且通過(guò)描述和表達(dá)，傳達(dá)一種更為原始的、接近人性本來(lái)狀態(tài)的生活態(tài)度，她也在字里行間對(duì)讀者進(jìn)行心理學(xué)普及和治療，幫助我們?nèi)コ齻窝b和疲乏，享受生活和自然。

與其說(shuō)《虐戀的救贖》是小說(shuō)，不如說(shuō)是對(duì)人性的深層解構(gòu)，它沒(méi)有拒人于千里之外的書(shū)齋氣息，而是充滿悲天憫人的人文關(guān)懷。大千世界，蕓蕓眾生，“虐戀”是無(wú)可規(guī)避的宿命，只有通過(guò)“救贖”，才能享受美好人生。小說(shuō)中的這些普通人物，就是生活中的你我他；小說(shuō)中的每個(gè)故事都發(fā)生在生活的每時(shí)每刻，每個(gè)角落。“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”的萬(wàn)里老師以鬼斧神工的寫(xiě)作技巧融會(huì)貫通了弗洛伊德的潛意識(shí)、巴甫洛夫的行為主義和榮格人格理論等西方哲學(xué)理論，更將東方智慧賦予小說(shuō)之中，以東方女性的細(xì)膩和堅(jiān)忍開(kāi)出一劑“救贖”的良方。

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有“虐”與“被虐”。不單是在愛(ài)情中會(huì)產(chǎn)生虐傾向，親情中，朋友間，職場(chǎng)上也存在不少，孩子和父母之間的分離、朋友的冷漠無(wú)情與背信棄義，職場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗與爾虞我詐……因此，“虐戀”已突破愛(ài)情、親情、友情，將觸角滲透到生活的方方面面，無(wú)所不在，如影隨形。成人的世界沒(méi)有“容易”二字，風(fēng)光的背后，更多的是滄桑，這是當(dāng)代人群的通病。午夜夢(mèng)回之時(shí)，每個(gè)人都想卸下自己堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲，尋找宣泄的出口。正在在這樣的時(shí)代背景下，《虐戀的救贖》橫空出現(xiàn)，教科書(shū)式的引導(dǎo)讀者走出“虐戀”的泥潭，完成自我救贖，脫胎換骨，開(kāi)啟新的生活。

生活虐我千百遍，我待生活如初戀。這是一種豁達(dá)與包容，也是一種釋?xiě)雅c和解。合上書(shū)，冬日的陽(yáng)光正好，如果生活中學(xué)會(huì)了救贖，哪里不是晴空萬(wàn)里呢？

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。