為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化管理和師資隊(duì)伍，2022年1月7日，由深圳市深汕特別合作區(qū)公共事業(yè)局主辦，深圳市南山區(qū)教育局支持、國育未來教育科學(xué)（深圳）研究院承辦，深汕特別合作區(qū)“強(qiáng)師工程”系列培訓(xùn)的首期專題“校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”正式開班。

教育大計(jì)，教師為本。“強(qiáng)師工程”是深汕合作區(qū)貫徹落實(shí)教育發(fā)展“十四五”的重大項(xiàng)目，包含校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)管理與校本教研、課程開發(fā)與課題研究、德育與班主任工作、信息化素養(yǎng)提升、幼兒園骨干教師等六大主題培訓(xùn)，是全面提高合作區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)、加快合作區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重大舉措。

深圳市深汕特別合作區(qū)公共事業(yè)局副局長戴金波

深圳市深汕特別合作區(qū)公共事業(yè)局副局長戴金波出席培訓(xùn)啟動(dòng)并做開班講話，他指出，開年伊始啟動(dòng)2022“強(qiáng)師工程”系列培訓(xùn)，表達(dá)了深汕特別合作區(qū)對教育工作的決心和信心。廣大校長、園長要深刻認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的意義，在深汕教育爬坡的關(guān)鍵時(shí)期，要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的管理與師資隊(duì)伍，希望通過系列培訓(xùn)，提高校長、園長管理水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；要把工作中遇到的問題和困惑帶到培訓(xùn)中來，學(xué)習(xí)求教、舉一反三，把握難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)合作區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

深圳市南山區(qū)教育局主任督學(xué)洪其華

深圳市南山區(qū)教育局主任督學(xué)洪其華為啟動(dòng)儀式致辭，他表示，南山區(qū)與深汕教育有著良好的合作交流，包括師資培訓(xùn)、教研、課改等方面。系列培訓(xùn)首期的校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，南山區(qū)十多位校長與深汕特別合作區(qū)校（園）長一起交流，是兩區(qū)教育的延續(xù)、開拓和創(chuàng)新。合作區(qū)要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，校（園）長是關(guān)鍵因素，因此合作區(qū)將校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)作為系列培訓(xùn)的首訓(xùn)很有遠(yuǎn)見。

國育未來教育科學(xué)（深圳）研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、華東師大終身教授、

中國教科院原院長袁振國

首期培訓(xùn)主題是校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力，校長的專業(yè)性究竟體現(xiàn)在哪里？對校長到底該有怎樣的專業(yè)要求？國育未來教育科學(xué)（深圳）研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、華東師大終身教授、中國教科院原院長袁振國以《校長的第一使命是什么》開宗明義。袁教授指出，要促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，首先要促進(jìn)教師的發(fā)展。教師的成就感和幸福感非常重要，校園長作為領(lǐng)導(dǎo)者，要關(guān)注教師的成長和幸福感。因此，校長的第一使命，就是促進(jìn)教師的專業(yè)成長。主要包括三個(gè)方面：第一，為每一位教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；第二，形成學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師的自我發(fā)展；第三，使教師在工作過程中形成規(guī)范、掌握規(guī)范并超越規(guī)范。

廣東省人民政府督學(xué)、廣州大學(xué)特聘博士實(shí)踐導(dǎo)師、深圳市南山區(qū)教育局原局長劉根平

廣東省人民政府督學(xué)、廣州大學(xué)特聘博士實(shí)踐導(dǎo)師、深圳市南山區(qū)教育局原局長劉根平在《教師職業(yè)生命周期與新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展》主題分享中，分析了教育改革中教師改革的總體思路和重點(diǎn)工作，提出要支持教師自主發(fā)展，推進(jìn)教師教育方式的信息化、智能化變革，實(shí)現(xiàn)資源共享，建立教師培訓(xùn)專家?guī)?。劉根平指出，未?-5年，中國教育將發(fā)生一系列重大變革，校長、園長、教師的成長一定要跟上時(shí)代的腳步。

左起：王小洪、樸昌東、王華斌、李慶輝

在主題課程的基礎(chǔ)上，首期校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)還加入了圓桌對話的形式提升培訓(xùn)效果。赤灣小學(xué)王小洪校長分享了教師發(fā)展與校本科研方面的探索與思考；深圳市南山區(qū)麗湖學(xué)校校長樸昌東博士分享了信息素養(yǎng)與智慧校園建設(shè)方面的探索；福田區(qū)蓮花小學(xué)王華斌校長分享了課程發(fā)展觀與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力方面的思考；龍華區(qū)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)李慶輝校長分享了家校社聯(lián)動(dòng)與全育人環(huán)境方面的課程。

左起：王小洪、李彬、劉紅麗

在下午兩個(gè)班級(jí)分會(huì)場的培訓(xùn)中，幾位名校長、園長以“講師走班”+現(xiàn)場互動(dòng)的形式掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。南山區(qū)赤灣學(xué)校校長王小洪、南外（集團(tuán)）科苑小學(xué)校長李彬、南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長劉紅麗圍繞辦學(xué)愿景與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃做了分享與交流；南科大教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長唐曉勇、南外（集團(tuán)）科華學(xué)校校長葛巖峰、南山區(qū)蓓蕾幼兒園園長余幼平針對課程領(lǐng)導(dǎo)力提供了學(xué)術(shù)指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享。

左起：唐曉勇、葛巖峰、余幼平

作為強(qiáng)師工程系列培訓(xùn)的第一期，校（園）長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)意義重大。“宰相必起于州部、猛將必發(fā)于卒伍”，校（園）長是一所學(xué)校發(fā)展的火車頭、是提高學(xué)校教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，是區(qū)域教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。通過教育專家的理論指導(dǎo)和名優(yōu)校長的案例分享，將促進(jìn)校長和教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提升專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。

國育未來教育科學(xué)（深圳）研究院作為深圳市深汕特別合作區(qū)“強(qiáng)師工程”系列培訓(xùn)的承辦方，將在研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任袁振國教授的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加深入地幫助區(qū)域提升校長與教師梯隊(duì)建設(shè)，以“強(qiáng)師”帶動(dòng)強(qiáng)校（園）、強(qiáng)區(qū)，促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)區(qū)域加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

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